Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Профилактика насилия

Фотоматериалы

  • РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ (Брестская область), 2026 ГОД
  • РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ (БРЕСТСКАЯ ОБЛАСТЬ), 2026 ГОД
09.10.2025

"СТОП - насилию!"

раскрыть » / « свернуть
08.09.2025

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЖЕСТОКОГО ОБРАЩЕНИЯ С ДЕТЬМИ В СЕМЬЕ

раскрыть » / « свернуть
16.09.2025

Профилактика жестокого обращения с детьми

раскрыть » / « свернуть
16.09.2025

Профилактика сексуального насилия.

раскрыть » / « свернуть

Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности. Выявление несовершеннолетних, ставших жертвой насилия, наряду с сотрудниками территориальных органов внутренних дел (далее – ОВД), осуществляется педагогическими работниками учреждений образования[1].

Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля над другим человеком.

Выделяют несколько основных форм насилия: физическое, сексуальное, психическое.

Физическое насилие– преднамеренное нанесение ребенку физических повреждений, которые могут привести к смерти, или вызывают серьезные, требующие медицинской помощи нарушения физического или психического здоровья, или ведут к отставанию в развитии; телесные наказания, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка[2].

 Психическое (эмоциональное) насилие – длительное, постоянное или периодическое психологическое воздействие, приводящее к формированию у ребенка патологических черт характера или нарушающее развитие его личности[3].

Указанные действия выражаются в однократномили хроническом воздействии на ребенка, враждебном или безличном отношении к нему. Последствия их приводят к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию патологических черт характера, вызывающих нарушение социализации.

Психическое насилие по своей сущности является наиболее латентным, так как сложнодоказуемо ввиду отсутствия внешних следов.

Сексуальное насилие – вовлечение ребенка с его согласия или без такового в прямые или непрямые действия сексуального характера

со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды. Сексуальное насилие включает как прямые сексуальные контакты, так и непрямые: демонстрация ребенку обнаженных гениталий, демонстрация порнографических материалов, а также вовлечение ребенка в изготовление подобных материалов, подглядывание за ребенком во время совершения им интимных процедур, «груминг», осуществляемый, как правило, посредством сети Интернет.

Указанное насилие также является высоколатентным явлением, так как по различным причинам (чувство боязни, стыда, вины и т.п.) сталкивающиеся с сексуальным насилием дети редко обращаются за помощью.

Раннее выявление случаев насилия в отношении несовершеннолетних и оказание детям комплексной помощи минимизирует вред их здоровью и развитию.

Целью информирования является повышение оперативности в получении информации о фактах жестокого обращения с несовершеннолетними с целью своевременного реагирования и оказания необходимой помощи различными субъектами профилактики правонарушений в сфере их компетенции.

Педагогическим работникам – в ходе образовательного процесса, изучения особенностей семейного воспитания обучающихся, при проведении бесед с обучающимися и их законными представителями необходимо обращать внимание на:

1. Признаки физического насилия: множественные синяки, царапины и рубцы, ожоги, ссадины, различного рода травмы. Наиболее распространенным свидетельством физического насилия являются синяки. О неслучайном характере любых повреждений на теле ребенка свидетельствует:

их расположение (на плечах, груди, ягодицах, внутренней поверхности бедер, на щеках и т.д.);

очертания повреждений на коже напоминают те предметы, которыми они были нанесены (пряжка ремня, шнур, палка, следы пальцев). Могут быть множественные следы избиения, при этом наряду со свежими повреждениями могут визуализироваться старые рубцы и шрамы.

2. Формы психического насилия: открытое неприятие и критика ребенка, оскорбление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социальная изоляция, предъявление ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту и возможностям; однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму.

3. Особенности физического состояния и поведения ребенка: сексуализированное поведение (например, интерес у ребенка к фильмам эротического и порнографического характера, имитация полового акта с помощью кукол, склонность к сексуальным действиям с другими детьми), заниженная самооценка, отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности, несвойственные ранее ребенку непристойные выражения, суицидальные разговоры и попытки и др[4].

4. Особенности взаимоотношений в семье, если наблюдаются:

неоднократное обращение за медицинской помощью в связи с повреждениями;

несоответствие характера повреждения обстоятельствам случившегося по рассказам законных представителей или очевидцев;

противоречивые, путаные объяснения законных представителей о причинах возникновения травмы у ребенка;

обвинение в случившемся самого несовершеннолетнего;

отсутствие обеспокоенности за судьбу и здоровье ребенка, бездействие или позднее обращение за медицинской помощью;

неадекватная оценка тяжести травмы, стремление ее преувеличить или приуменьшить;

обеспокоенность собственнымипроблемами, рассказы о том, как их наказывали в детстве.

Перечисленные признаки еще не свидетельствуют о том, что в отношении ребенка имело место насилие, они могут быть обусловлены другими причинами. Тем не менее, такие «знаки» должны привлечь внимание педагогического работника.

Также поводом для информирования законных представителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел (далее – ОВД) о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних может быть:

информация,поступившая от ребенка;

информация,поступившая от членов семьи несовершеннолетнего;

информация,поступившая от работников учреждений образования;

информация,поступившая от сверстников и друзей, соседей, иных граждан;

информация, собранная в ходе психологической диагностики, наблюдений за ребенком;

информация, поступившая от медицинского работника учреждения образования.  

Информирование педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних  

При выявлении признаков (фактов) насилия над ребенком,указанных в пунктах 1-4 настоящего Алгоритма или при получении информации от третьих лиц педагогические работники незамедлительно (в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня) информируют (в устной форме) об этом своего руководителя и специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения образования.

Руководитель учреждения образования после того, как ему стало известно о признаках (факте) насилия:

незамедлительно сообщает по телефону в управление (отдел) образования, спорта и туризма рай(гор)исполкома и ОВД для принятия мер реагирования, в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего днянаправляет письменную информацию в указанные государственные органы;

поручает педагогу-психологу учреждения образования провести консультацию (беседу) с несовершеннолетним, ставшим жертвой насилия, в целях устанавливания причин травм у ребенка и оказания ему психологической помощи;

незамедлительно информирует родителей, опекунов, попечителей о признаках (факте) насилия в отношении несовершеннолетнего, в случае если насилие в отношении ребенка совершено со стороны третьих лиц.  

Сотрудники ОВД при получении информации от руководителя учреждения образования:

осуществляют изучение и анализ поступившей информации;

в установленном порядке проводят проверку по представленной информации.

В случае, если стало известно о факте насилия, совершенном законным представителем, руководитель учреждения не информирует последнего. В таком случае необходимо организовать работу в соответствии с Методическими рекомендациями по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации, утвержденными 14.12.2017 Министром образования Республики Беларусь, и принять меры, направленные на защиту жизни и здоровья ребенка.  

При подтверждении фактов жестокого обращения, физического, психического, сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего педагог-психолог оказывает ему психологическую помощь и социально-педагогическую поддержку в учреждении образования[5].

 

[1]Статья 9 Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. «О правах ребенка».

[2]Приложение 1 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.07.2014  № 47.

[3]Приложение 1 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.07.2014  № 47. 

[4]Методические рекомендации об организации взаимодействия инспекций по делам несовершеннолетних и подразделений по противодействию и торговле людьми в вопросах выявления и профилактики преступлений, связанных с сексуальным насилием над несовершеннолетними, утвержденные 12.12.2017 Министерством внутренних дел Республики Беларусь.

[5]Статья 18 Закона Республики Беларусь от 1 июля 2010 г. «Об оказании психологической помощи»

Тема: «СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ И ДОМОГАТЕЛЬСТВО»

(Беседа с девочками 9 – 11 класса)

Цели: воспитание сексуальной грамотности;

           профилактика насилия;

           предотвращение последствий насилия.

Сексуальные преступления достаточно распространены, поэтому необходимо откровенно говорить о них. Мы говорим о сексуальных преступлениях, когда человек силой, угрозой или обманным путем принуждается вопреки его желанию к какой-либо форме сексуальной активности. Сексуальные преступления принимают разные формы.

Наиболее часто встречается такой вид сексуального преступления, как изнасилование, ответственность за которое предусмотрено статьей 117 (а, б) УК РФ. Это тяжкое и жестокое преступление. Стопроцентной гарантии от изнасилования не существует, жертвами насилия могут стать люди любого пола, возраста, социального положения. Но можно существенно снизить для себя вероятность стать жертвой такого преступления (см. Приложение 3). Такого рода преступление может произойти в любое время суток и где угодно: в собственных домах, автомобилях, парках, иных общественных местах. Многие ошибочно полагают, что сексуальному нападению подвергаются на улице в ночное время, но статистика говорит, что таких ситуаций 7%. В 35% случаев изнасилование совершается в квартире, в 20% — парках, скверах, 20% — на чердаках, в лифтах, подъездах и т.д. Ошибочно мнение, что насильник всегда незнакомец, напротив, приблизительно в 75% случаев жертва была знакома с насильником. Неверен миф и о психическом нездоровье насильников: это обычные люди, процент маньяков ничтожен по сравнению с количеством совершаемых изнасилований.

Почему люди совершают насилие? Пожалуй, наиболее трудным для понимания является то обстоятельство, что в большинстве случаев совершают насилие не ради сексуального удовлетворения, а используют секс как средство оскорбления и унижения. Еще один миф: насильники якобы «сверхсексуальны». Это не так. Некоторые насильники выбирают свои жертвы случайным образом, не ориентируясь на определенный тип. Скорее они выбирают не жертву, а ситуацию совершения преступления, которая даст им возможность уйти безнаказанно. Насильник тем или иным способом добивается, чтобы жертва чувствовала свое бессилие. Заблуждаются те, кто считает, что воспрепятствовать насилию невозможно: как минимум в 20% случаев сопротивление давало результат.

Ответственность за изнасилование всегда и полностью лежит на том, кто совершил преступление.

Как и при других преступлениях, виноват нападающий, а не жертва. Но нередко общественное мнение обвиняет пострадавшего за то, что «он вел себя неподобающим образом» или «подвергал себя неоправданному риску». Это заблуждение вынуждает потерпевших молчать о случившемся: они боятся осуждения. В результате преступник утверждается во мнении, что он безнаказан. Пострадавшие усугубляют тяжесть своего психологического самочувствия, загоняя боль, гнев, обиду глубоко внутрь, будучи не в состоянии справиться с ними. Ни один человек не хотел бы подвергнуться изнасилованию или заслуживал бы та кого жестокого обращения с собой.

Обратимся к результатам анкетирования современных молодых мужчин 17—25 лет, студентов института, проведенного авторами. Среди прочих вопросов анкеты был    вопрос и на эту тему. Оказалось, что 1/5 опрошенных знают о случаях изнасилования среди их подруг, знакомых. Из ответов следовало, что лишь 9% ответивших считают виноватой в случившемся девушку, 36% твердо убеждены, что нет, не девушка была виновата, однако большая часть респондентов (54%) затруднились с ответом! По мнению 63% молодых людей, защитить девочек от насилия может «осмотрительность, осторожность в знакомствах», 20% предполагают, что поможет «спортивная подготовка, владение приемами самообороны», 17% — «средствами индивидуальной защиты»; 13% ответов отражали полную безнадежность: «ничего не поможет».

Поразмышляйте над этими ответами, как бы вы ответили на похожие вопросы? Сравните с тем, что вы узнали из текста, и с тем, что говорят юноши.

Последствия сексуальных преступлений

Сексуальные преступления вызывают тяжелые психологические травмы, которые усугубляются страхом перед возможной беременностью или заражением ЗППП. Поддержка друзей, семьи очень важна для пострадавшего человека. Поскольку многие жертвы насилия беспокоятся по поводу возможной реакции со стороны членов семьи и друзей, необходимо сразу же продемонстрировать им свое понимание и готовность помочь. Такая помощь может требоваться длительное время. Надо быть готовым выслушивать жалобы, хранить тайну, которую вам доверили, убеждать пострадавшего обратиться в службу поддержки жертв насилия; безоговорочно верить ему, не давать советов, что можно было бы сделать, чтобы предотвратить случившееся; быть последовательным в том, что не считаете жертву виновной в случившемся. Надо быть готовым к тому, что пострадавший человек может бояться одиночества или, напротив, начнет избегать общества, может плакать, стать рассеянным, раздражительным. Реакции пострадавшего человека могут быть неприятны и непонятны окружающим, но их забота и поддержка помогут ему быстрее вернуться в нормальное состояние. Пережитое несчастье имеет эмоциональные последствия для пострадавшего: ни с того ни с сего им овладевает гнев, ощущение бессилия и предательства, потери доверия к людям, ощущение ненужности, ущербности, униженности, вины за случившееся. Человек может даже не осознавать причину этих негативных эмоций. Такое состояние называется посттравматическим, оно требует длительной психологической помощи. Считается, что женщина восстанавливается психологически после изнасилования через 5—6 лет.

Для подростков изнасилование является чудовищной травмой. Во-первых, подростковая психика неустойчива в силу возрастных причин, во-вторых, в этом возрасте формируется личность, насилие же губительно для чувства собственного достоинства; в-третьих, слух об изнасиловании быстро распространяется в подростковой среде, а расхожее мнение «сама виновата» провоцирует уверенность в доступности девушки для юношей; в-четвертых, испытываемый страх, стыд из-за невозможности поделиться своей бедой усиливают последствия травмы.

Одно из последствий изнасилования — нежелательная беременность.

Приложение 3

Чтобы не оказаться жертвой насилия

Если вам приходится одной возвращаться домой поздно вечером, соблюдайте следующие предосторожности:

Собираясь в гости, на вечеринку, предупредите родителей, подруг о том, где и с кем вы будете проводить время, когда должны вернуться, договоритесь с ними о времени контрольного звонка по телефону или оставьте им номер телефона этой квартиры.

Не одевайтесь чересчур экстравагантно, когда знаете, что поздно вернетесь домой. Ваши украшения уберите в сумочку: избегайте надевать на шею бусы, длинные шарфы и цепочки; длинные волосы убирайте так, чтобы их нельзя было намотать на руку. Вы можете разгуливать по улице хоть без юбки только в том случае, если уверены, что сможете себя защитить сами.

Избегайте нагружать себя сумками и свертками, вы должны быть мобильны в случае самообороны. Придя в незнакомую квартиру, осмотритесь, запомните расположение комнат, дверей, устройство замков, местонахождение телефона, наличие соседей, с учетом того, что вы должны быть готовы в любой момент покинуть квартиру.

Всегда предупреждайте родственников или друзей о своем маршруте и просите их встречать вас в вечернее время.

Не ходите в гости к малознакомым людям, какими бы привлекательными они вам ни казались, да и к себе их звать не стоит. Будьте осмотрительны при случайных знакомствах, избегайте называть свой адрес, номер телефона.

Не подсаживайтесь в автомобиль к незнакомым людям.

В карман положите свисток, — любой, лишь бы был громким. Имейте при себе средства защиты (простой дезодорант, лак для волос, рассыпчатую пудру, любой порошок, расческу с острым концом, зонт и т.п.).

В любое время суток нужно избегать арок, глухих мест, пустынных переулков, плохо освещенных улиц. По возможности идите навстречу движению автомобилей, обходя темные подворотни, подъезды, углы зданий, чтобы вас не смогли застать врасплох или незаметно подъехать сзади.

Увидев впереди стоящий автомобиль с пассажирами, группу людей, измените маршрут, перейдите на другую сторону улицы и приготовьте средства самообороны.

  • Не входите в подъезд и лифт вместе с незнакомым человеком.
  • Остерегайтесь не только нападения из-за угла в час ночи, но и грубого флирта в любое время суток. Очень часто обычное «Девушка, а куда мы идем?» или «Можно с тобой познакомиться?» и т.п. заканчивается весьма плачевно. Постарайтесь отвязаться от такого субъекта при первой же возможности: помашите рукой над его плечом, будто сзади него идет знакомый, и, воспользовавшись его замешательством, ускользните; как ни в чем не бывало, пристройтесь к солидному мужчине или группе тетушек с авоськами. Не ввязывайтесь в разговор, сделайте вид, что у вас назначена встреча, и вы спешите.

Если вы все-таки оказались один на один с насильником:

  • Постарайтесь сделать вид, что вы уверены в своих силах. Самообладание — ваше главное оружие.
  • Всегда лучше сопротивление, чем мольба о помощи. Если решаетесь на борьбу, вам нужно обеспечить себе тыл: прислониться к стене, чтобы сзади вас не могли атаковать. Кричать можно лишь в том случае, если уверены, что вас услышат, и лучше всего «Горим!», «Пожар!». Поднимите шум. Можно разбить окно или витрину — это мелочь по сравнению с той опасностью, которой подвергается ваша жизнь.
  • Если хулиганов много, определите главаря (только не ошибитесь, он обычно держится особняком) и попытайтесь понравиться ему, возможно, у него будет приступ великодушия, если нет, то он все равно не отдаст вас на растерзание своим подонкам. Вы можете даже сказать, что больны сифилисом, СПИДом (только делать это надо с полным равнодушием — мол, вам все равно). В самой критической ситуации можно и нужно выбрать из всех зол меньшее.
  • Попробуйте ошеломить насильника. Например, потребуйте с него деньги за половой акт.
  • Усыпите его бдительность и агрессивность, сделав вид, что вы согласны на близость с ним, а затем немедленно действуйте. Если вы решились бежать, делайте это быстро и внезапно. Не забегайте в подъезды, подземные переходы, глухие дворы. Спешите в направлении освещенного и многолюдного места.
  • Если вас обхватили сзади, изо всех сил ударьте затылком в лицо напавшему или пяткой, каблуком по голени. Защищайтесь до конца — на карту может быть поставлена ваша жизнь! Лучший способ охладить пыл насильника — причинить ему сильную боль в области паха, шеи, лица до крови. Ткните пальцами в глаза (маникюр — тоже ваше оружие!), если насильник курит — используйте горящую сигарету против него же.
  • Имейте в виду, что у многих мужчин при сопротивлении женщины желание близости возрастает, поэтому, прежде чем звать на помощь, попробуйте твердым и решительным тоном потребовать от него прекратить попытку насилия. Если уговоры и просьбы не помогают, вам придется защищаться, используя все подручные средства самообороны.
  • Одевайтесь, идя в гости, таким образом, чтобы при попытке раздеть вас он столкнулся с проблемой поиска в вашей одежде застежек, крючков, ремней и т.п., что позволит вам выиграть время.
  • Если мужчина, оставшись с вами наедине, запирает двери на ключ, будьте осмотрительны вдвойне, потребуйте открыть двери и при отказе сразу же зовите на помощь: если путь отрезан, любым тяжелым предметом (стулом, вазой и т.п.) выбейте стекло в окне, выскочите на балкон, привлекая криками соседей, прохожих.
  • Подвергнувшись насилию, немедленно уходите из квартиры на лестничную площадку и, вызвав соседей, попросите их вызвать милицию, до ее прибытия находитесь у соседей, объяснив им ситуацию. Попросите их помочь вам задержать насильника, если он попытается скрыться.

 

 

 

 

 

Разделы сайта